Modelo Estructural
Aquí exponemos le modelo estructural del centro, además del que consideramos bueno de cara a nuestra escuela
La configuración estructural de nuestra escuela actualmente se basa en un sistema burocrático, el cual no pensamos que sea el adecuado.
Por ello, buscamos que no sólo se base en un tipo de ellas, sino que se nutra de los diferentes puntos que más nos interesan de cada una.
A pesar de que el personal que trabajará en el centro vendrá determinado por la Administración, por ser un centro público, para nosotros la correcta selección del mismo tiene especial importancia, buscando docentes bien cualificados para la funcionalidad del colegio.
Deberá existir una planificación bien estructurada, dispuesta a aceptar cambios y mejoras en función de las necesidades del momento.
Para la organización del personal creemos que debe existir una jerarquía en la que esté bien definida la dirección pero que la toma de decisiones y el control quede también en manos del resto del personal, aceptando aportaciones que se realicen desde cada área de la institución. Lo anterior, estará autorregulado pero siempre dentro de los márgenes que marque la Administración.
El tamaño que debería tener la organización estructural no es relevante yendo ligado al tamaño del centro y las necesidades del momento.
Desde esta configuración se trabajará de forma variada, ofreciendo tareas que se salgan de los estándares y centrándose en personalizar la educación de cada alumno.
En resumen, nuestra estructura será una mezcla de las configuraciones burocráticas, meritocráticas y mayormente adhocráticas.
